نقش نهاد های مدیریت شهری در توسعه شهر پارس آباد
| دسته بندی | عمومی و آزاد |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 1469 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 139 |
نقش نهادهای مدیریت شهری در توسعه شهر پارس آباد
چکیده :
هدف پژوهش حاضر تعیین میزان عملکرد دستگاههای مسئول در ادارۀ امور شهری به عنوان یک عامل مهم در توسعه شهر پارس آباد میباشد. جامعه آماری این تحقیق شامل مردم ساکن شهر پارس آباد و مدیران و کارشناسان امور شهری میباشد. روش این مطالعه از نوع مطالعات کاربردی -توصیفی است و برای جمع آوری داده ها از آرشیو سازمانها و ادارت شهر پارس آباد و استان اردبیل و مشاهدات میدانی برای دادههای شهری و پرسشنامه استفاده شده است. که این داده ها در قالب نرم افزار spss تجزیه و تحلیل و همچنین جهت آزمون فرضیات تحقیق از آزمون t تک متغیره(T-Test)، استفاده شده است. نتایج یافتهها نشان می دهد که عملکرد دستگاهای مسئول در ادارۀ امور شهر در ارتباط معناداری با هدایت و سازماندهی روند توسعه کالبدی- فضایی، تجهیز فضای خدمات رسانی و سازماندهی تأسیسات و تجهیزات شهری در شهر پارس آباد می باشد. در حالیکه عملکرد دستگاهای مسئول در ادارۀ امور شهر در ارتباط معناداری با توسعه فضای اشتغال و کسب و کار و ایجاد کانالهای ارتباطی مؤثر با شهروندان و گسترش مشارکت مردمی نمی باشد.
واژگان کلیدی : مدیریت شهری، توسعه شهری، رشد شهری، توسعه فیزیکی، پارس آباد
مقدمه
شهر که پیچیده ترین و متنوع ترین جلوه های زندگی بشری را در خود دارد بدون وجود نظام مدیریت شهری که ضمن انجام برنامه ریزی های لازم برای رشد و توسعه آینده شهر به مقابله با مسائل و مشکلات کنونی آن می پردازد، بی سامان می گردد. همچنین توسعه شهری نیز فرآیندی پویا تلقی می گردد که طی آن محدوده های فیزیکی شهر و فضای کالبدی آن در جهات عمودی و افقی از حیث کمی و کیفی افزایش می یابد. و اگر این روند سریع و بی برنامه باشد به ترکیب فیزیکی مناسبی از فضاهایی نخواهد انجامید و در نتیجه سیستم شهری با مشکلات عدیده ای مواجه خواهد شد. نبود مدیریت شهری مناسب که بتواند اهداف و راهبردهای اساسی و نوین را به اجرا در آورد به تضعیف سیستم شهر می انجامد. در ایران شهر دارای مهم ترین و اصلی ترین سازمانی است که اداره و مسئولیت مدیریت شهری را مستقیماً بر عهده دارد، که شکل کنونی آن پس از تدوین قانون بلدیه تأسیس گردیده است و از آن تاریخ شاهد تغییر و تحولات زیادی بوده است. همچنین شورای شهر در سال 1378 برای اولین بار به نمایندگی از طرف مردم در کنار شهرداری آغاز به کار کرد که بزرگ ترین هدف آن مشارکت دادن مردم در سیاست های مربوط به اداره شهر می باشد. بطور کلی شورای شهر به دلیل نداشتن تجربه کافی، مشخص نبودن جایگاه آن در مدیریت شهری و نبود پیشینه کافی در زمینه اداره شهر و غیره، با مانع و مشکلات متعددی روبرو هستند که رفع آن به بازنگری مداوم، همکاری و مشارکت تمام نهادهای زیربط و نیروهای مؤثر نیاز دارد. اداره و مدیریت شهرها تحت تأثیر نیروهای بخش دولتی _ عمومی، جامعه مدنی و نیروهای بخش خصوصی صورت می گیرد. بنابراین شهر فرآیند تصمیم گیری جزء به جزء و جمعی این گروههاست. از میان گروهها برخی دارای قدرت رهبری بوده و بقیه از آنها تابع تبعیت می نماید.گروههای یاد شده به عنوان عوامل موثر در فضای شهری که به هدایت و توسعه شهر می پردازند. با وجود اینکه شهر پارس آباد از نظر سابقه و قدمت شکل گیری به عنوان یک نقطه شهری، از همه شهرهای ناحیه دشت مغان و استان اردبیل جوان تر است، هم اکنون از نظر جمعیت و وسعت دومین شهر استان بعد از اردبیل بشمار می رود. شهر پارس آباد در راستای طرح توسعه و عمران دشت مغان و به منظور بهره برداری از زمین های حاصلخیز دشت به عنوان شهری نوبنیاد و نوپا در سال (1332) شکل گرفت. آنچه که در این پژوهش مورد تحقیق قرار می گیرد، نقش نهادهای مدیریت شهری در توسعه شهر پارس آباد می باشد. این پایان نامه شامل چهار فصل است. فصل اول شامل بیان مسئله و اهمیت تحقیق، اهداف و فرضیه و سوالات تحقیق و پیشینه تحقیق می باشد. فصل دوم این پایان نامه شامل مفاهیم و اصطلاحات و بررسی ماهیت و مفهوم مدیریت شهری، ارکان نظام مدیریت شهری، مدیریت شهری از منظر وظایف شورای شهر و شهرداری در ایران، مدیریت شهری از منظر وظایف سازمان های بخشی دست اندرکار در امور شهر، ساختار مدیریت شهری در ایران و نقش مدیریت شهری در توسعه شهر است. در فصل سوم به ویژگی های طبیعی و کالبدی شهر پارس آبادو به بیان دادها و اطلاعات مستخرج از پرسشنامه اشاره شده است. فصل آخر این پایان نامه شامل یافته های تحقیق، نتیجه گیری، آزمون فرضیات و در آخر نیز به ارائه پیشنهادات در مورد عملکرد دستگاههای مسئول در اداره امور شهر پارس آباد با توجه به بررسی هایی که در این پژوهش انجام گرفته اقدام شده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده................................................................................................................................. 1
مقدمه.................................................................................................................................. 2
فصل اول
طرح تحقیق
1-1- تبیین و تشریح مسئله..................................................................................................... 5
1-2- اهداف تحقیق.............................................................................................................. 7
1-3- سوالات تحقیق............................................................................................................ 7
1-4- فرضیات تحقیق........................................................................................................... 8
1-5- جامعه آماری و روش برآورد حجم نمونه........................................................................ 8
1-5-1- روش برآورد حجم نمونه.......................................................................................... 9
1-6- روشهای گردآوری اطلاعات......................................................................................... 10
1-7- آزمون فرضیات با استفاده از آزمون آماری T-Test...............................................................................11
1-8- روش های تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات.................................................................. 13
1-9- ابزار ونرم¬افزارهای مورد استفاده در پژوهش.................................................................. 13
1-10- پیشینه تحقیق............................................................................................................. 14
1-11- موانع و مشکلات تحقیق.............................................................................................. 16
1-12- واژگان کلیدی........................................................................................................... 16
فصل دوم
مبانی نظری تحقیق
2-1- مقدمه........................................................................................................................ 20
2-2-1- تعریف مدیریت......................................................................................................................21
2-2- 2- ماهیت و مفهوم مدیریت شهری................................................................................ 21
2-3- ارکان نظام مدیریت شهر.............................................................................................. 27
2-3-1- شورای شهر............................................................................................................. 27
2-3-2- شهرداری................................................................................................................ 28
2-4- مدیریت شهری از منظر وظایف شورای شهر و شهرداری در ایران....................................... 29
2-4-1-شورای شهر و وظایف آن........................................................................................... 29
2-4-2- شهرداری و وظایف آن............................................................................................ 32
2-5- ساختار مدیریت شهری در ایران..................................................................................... 34
2-5-1- سطح کلان............................................................................................................. 34
2-5-1-1- وزارتخانه ها........................................................................................................ 34
2-5-1-2-وزارت کشور....................................................................................................... 35
2-5-1-3- وزارت مسکن و شهرسازی.................................................................................... 35
2-6-2- سازمانها و عناصر هماهنگ کننده مرکزی................................................................... 35
2-5-3- سطح منطقه ای........................................................................................................ 35
2-5-4- سطح محلی مدیریت شهری...................................................................................... 36
2-5-4-1- عناصر رسمی..................................................................................................... 36
2-5-4-2- عناصر غیر رسمی................................................................................................ 37
2-6- مدیریت شهری از منظر وظایف سازمانهای بخشی دست اندار کار در امور شهر.................... 37
2-6-1- سطح ملی................................................................................................................ 37
2-6-1-1- وزارت کشور وظایف آن ..................................................................................... 38
2-6-1-2- وظایف مسکن و شهرسازی................................................................................... 38
2-6-1-3- وظایف شورای عالی شهرسازی و معماری.............................................................. 39
2-6-1-4- سازمان شهرداری های کشور و وظایف آن............................................................. 39
2-6-2- سطح منطقه ای........................................................................................................ 40
2-6-3- سطح محلی............................................................................................................. 40
2-6-3-1- عناصر رسمی و وظایف آنها................................................................................. 40
2-6-3-1-1- شورای اداری شهرستان..................................................................................... 40
2-6-3-1-2-شورای تأمین شهرستان....................................................................................... 40
2-6-3-1-3- شورای اسلامی شهر......................................................................................... 41
2-6-3-1 -4- فرمانداری...................................................................................................... 41
2-6-3- 1-5- شهرداری....................................................................................................... 41
2-6-3-2- عناصر غیر رسمی و وظایف آنها............................................................................ 41
2-6-3-2-1- شورای اسلامی شهر......................................................................................... 42
2-7- نقش مدیریت شهری در توسعه شهری............................................................................ 42
2-8- جمع بندی................................................................................................................... 44
فصل سوم
ویژگیهای طبیعی، جمعیتی، کالبدی و بیان دادها و اطلاعات
3 -1- مقدمه........................................................................................................................ 46
3-2- موقعیت و وسعت محدوده مورد مطالعه............................................................................ 47
3-3- ویژگیهای طبیعی.......................................................................................................... 49
3-4- ویژگیهای جمعیتی و اجتماعی شهر پارس آباد................................................................. 52
3-4-1- ویژگی های جمعیتی................................................................................................ 52
3-4-1-1- توزیع مهاجران بر حسب آخرین محل اقامت قبلی شهر پارس آباد.............................. 56
3-4-1- 2- بعد خانوار شهر................................................................................................... 56
3-4-1-3- ترکیب جنسی جمعیت و تحولات آن..................................................................... 57
3-4-1- 4- ساختار سنی و هرم سنی جمعیت شهر پارس آباد.................................................... 59
3-4-2- ویژگیهای اجتماعی شهر پارس آباد............................................................................ 62
3-4-2-1- وضع سواد........................................................................................................... 62
3-5- ویژگیهای اقتصادی...................................................................................................... 63
3 -5-1- خصوصیات اقتصادی شهر........................................................................................ 63
3-5-2- ویژگیهای اشتغال جمعیت.......................................................................................... 65
3-5-3- ویژگیهای کارگاههای اقتصادی و اشتغال آنها.............................................................. 66
3-6- گسترش و تحولات کالبدی و فضایی شهر پارس آباد....................................................... 68
3-6- 1-سیر تحولات شهر پارس آباد..................................................................................... 69
3-6-2- تحلیل کالبدی فضایی شهر پارس آباد........................................................................ 71
3-7-کاربری اراضی............................................................................................................. 74
3-7-1- کاربری مسکونی...................................................................................................... 74
3-7-2- کاربری شبکه معابر.................................................................................................. 75
3-7-3- کاربری اداری......................................................................................................... 75
3-7-4- کاربری آموزشی..................................................................................................... 75
3-7-5- کاربری تجاری........................................................................................................ 76
3-7-6- سایر کاربری ها....................................................................................................... 76
3-8- بررسی وضعیت کیفی کاربریها...................................................................................... 79
3-9- بررسی نحوه توزیع خدمات محله ای در مناطق مختلف شهر.............................................. 79
3-10- بافت سازمان شهری همراه با تعیین محدوده محلات مختلف شهر و چگونگی روابطآنها . با یکدیگر 80
3-10-1- بافت شهر.............................................................................................................. 80
3 -10-2- بافت قدیم............................................................................................................ 82
3 -10-3- بافت میانی........................................................................................................... 83
3 -10-4- بافت جدید........................................................................................................... 83
3-10-5- بافت حاشیه نشینی.................................................................................................. 84
3-11- موانع توسعه فیزیکی شهر............................................................................................ 84
3-12- ویژگیهای زمین و مسکن............................................................................................. 85
3-12-1- وضعیت کلی ساختمانهای مسکونی شهر پارس آباد.................................................... 87
3-12-2- واحدهای مسکونی بر حسب نوع مصالح عمده بنا....................................................... 88
3-12-3- تسهیلات و امکانات واحدهای مسکونی.................................................................... 88
3-12-4- نحوه تصرف واحدهای مسکونی.............................................................................. 89
3-13- شبکه راهها و سیستمهای حمل و نقل............................................................................ 90
3-13-1- راههای داخلی شهرستان......................................................................................... 91
3-13-2- راه هوایی.............................................................................................................. 91
3-41- بیان داده ها و اطلاعات مستخرج از پرسشنامه کارشناسان................................................ 92
3-14-1- ترکیب جنسی پاسخ دهندگان.................................................................................. 93
3-14-2- ترکیب سنی پاسخ دهندگان.................................................................................... 93
3-14-3- وضعیت سواد پاسخ دهندگان................................................................................... 94
3-14-4- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در گسترش ساخت و ساز در بخش مسکن 95
3-14-5- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در احیاء و مرمت بافت های فرسوده شهری 96
3-14-6- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول درگسترش و تجهیز فضاهای خدمات رسانی در بخش( آموزشی، بهداشتی و فرهنگی، درمانی و غیره).......................................................................... 98
3-14-7- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول درگسترش و ساماندهی تأسیسات و تجهیزات شهری در بخش(شبکه برق، گاز، فاضلاب شهری، تلفن، آتش نشانی و کشتارگاه و غیره)............................ 99
3-14-8- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول درنظارت بر ساخت وسازو صدور پروانه . ساختمانی 101
3-14-9- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در بهسازی شبکه معابر و ساماندهی حمل و نقلشهری........................................................................................................................................ 102
3-14-10- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در جمع آوری و مدیریت پسماند شهری. 103
3-14-11- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در هدایت ضابطه مند و اصولی توسعه و گسترش فیزیکی شهر.......................................................................................................................................... 104
3-14-12- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در عملیاتی کردن، پیشنهادات و راهکارهای ضابطه مند در طرحهای جامع و تفصیلی شهر.............................................................................................................. 105
3-14- 13- هماهنگی دستگاههای مسئول در راستای خدمات رسانی به شهر و اداره بهتر امور شهری 106
3-14-14- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در رونق و پویایی اشتغال و فعالیت در سطح شهر 107
3-14-15- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در جذب مشارکت مردمی در اداره بهتر امور شهری 108
3-14-16- نقش مستقیم و غیر مستقیم دستگاههای مسئول در جذب سرمایه گذاری بخش خصوصی در توسعه و عمران شهری.......................................................................................................................................... 109
3-14-17- تأثیر بخشی عملکرد کمسیون ماده 100 در صدور پروانه ساختمانی و صدور رأی برای تخلفات ساختمانی............................................................................................................................ 111
3-14-18- تأثیر بخشی عملکرد کمسیون ماده پنج جهت کنترل (تغییرکاربری، افزایش محدوده شهر، افزایش طبقات و غیره)در شهر........................................................................................................................ 112
3-14-19- عملکرد دستگاههای مسئول در ایجاد کانالاهای ارتباطی موثر با شهروندان.................. 113
3-14-20- نقش و عملکرد دستگاههای مسئول در تأمین سرانه استاندارد در ساماندهی مکانی- فضایی کاربری های مختلف شهری(مانند آموزشی، ورزشی، فرهنگی، فضای سبز و غیره) در شهر............................... 114
3-14-21- نقش و عملکرد دستگاههای مسئول در ارتقای کمی و کیفی مبلمان شهری(مانند سایبانها، علایم، گل جای ها، صندق های پستی، منابع نوری، سطل های زباله، نیمکت ها و غیره) در شهر............................. 115
3-14-22- کارایی دستگاههای مسئول در شهر در تأمین و مصرف بودجه در پروژه های توسعه و عمران شهری 117
3-15- جمع بندی................................................................................................................. 118
فصل چهارم
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادت
4-1- مقدمه......................................................................................................................... 120
4-2- آزمون فرضیات........................................................................................................... 121
4-2-1- آزمون فرضیه اول..................................................................................................... 121
4-2-2- آزمون فرضیه دوم.................................................................................................... 122
4-2-3- آزمون فرضیه سوم.................................................................................................... 123
4-2-4- آزمون فرضیه چهارم................................................................................................. 124
4-3- نتیجه گیری................................................................................................................. 125
4-4- پیشنهادات................................................................................................................... 127
منابع و مآخذ........................................................................................................................ 129
چکیده انگلیسی.................................................................................................................... 134
دانلود پرسشنامه نقش رسانه های صوتی و تصویری در گسترش فرهنگ کتابخانه و کتابخوانی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 42 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
دانلود پرسشنامه نقش رسانه های صوتی و تصویری در گسترش فرهنگ کتابخانه و کتابخوانی
این پرسشنامه به صورت محقق ساخته طراحی گردیده است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده
تعداد سوالات: 14
روش نمره گذاری و تفسیر
روایی و پایایی
منبع
پاورپوینت نقش استعاره در شناخت سازمان
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 690 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
پاورپوینت نقش استعاره در شناخت سازمان
پاور پوینت آماده در رشته مدیریت (نقش استعاره در شناخت سازمان ( 12 صفحه))
عنوان درس: مدیریت عمومی
ورزش و نقش آن در جامعه سوسیالیست
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 9 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
ورزش و نقش آن در جامعه سوسیالیست
هیات تحریریه ارگان حزب ما در توفان شماره 39 سال چهارم بهمنماه 1376 در مورد برخورد ما به امر ورزش، مقاله ای درج کرد که نگاهی به آن در پرتو المپیک آتن خالی از فایده نیست. حوادثی که درسالهای اخیر گذشته است و نقشی که امپریالیستها در ورزش بازی کرده اند روشن میکند که این وقایع در همان راستائی سیر کرده است که حزب ما پیشگوئی نموده بود. ما در آن تاریخ زیر عنوان “ورزش و نقش آن در جامعه سوسیالیستی“ چنین نوشتیم:
“در دنیای سرمایه داری ورزش یعنی پول، سرمایه داران از علاقه مردم به ورزش که اوقات فراغت خود را صرف تماشای آن میکنند وسیله ای برای کسب حداکثر پول ساخته اند. مردم نه تنها در زمان کار باید شیره جانشان را به سرمایه داران بدهند در زمان استراحت و تفریحشان نیز باید جیب سرمایه داران را پر کنند. هم اکنون بر سر پخش بازیهای فوتبال و یا تنیس و یا اسکی و ماشین رانی و امثالهم بر سر اینکه چه کسی پول بیشتری می دهد تا پول بیشتری با پخش بازیهای فوتبال جهانی بدست آورد جنگ بیرحمانه ای در گرفته است که بازنده آن مردم هستند. ورزش به ابزار و ماشین پولسازی بدل شده است. میلیاردها دلار خرج تبلیغات ورزشی می شود. هر برنامه ورزشی را یک موسسه به بازار بینندگان عرضه می کند، مثلا فوتبالX را کارخانه آبجو سازی و عرق فروشی Y تقدیم میکند. ورزشکاران یکشبه با کسب یک رکورد غیر قابل انتظار در مرکز جهان تبلیغات قرار می گیرند و میلیونر می شوند،
یکی برای برنده شدن در مسابقات اتومبیل رانی و میلیونر شدن حاضر است ماشینش را طوری به ماشین رقیب بزند که که حتی جان وی را برای همیشه بگیرد بدون اینکه نام قتل عمد را کسی بر آن بگذارد. دیگری در مسابقه مشتزنی همدست مافیا میگردد، می بازد ومی بازند و میبراند تامردم را هرچه بیشتر سر کیسه کرده و به بازی “شور و شوق“ و هیجان لازم را بدهد. یکی فوتبالیست مشهوری است لیکن قاچاق مواد مخدر هم می کند زیرا وی برای کسب پول براه ورزش رفته و پول را از راههای دیگر و “بهتر“ هم میشود در آورد. دیگری با اتومبیل دزدها سر و کار دارد و دزدی اتومبیلش را با بیمه حساب کرده و حق و حسابش را از دزدها نیز میگیرد. مطبوعات ورزشی به کار می افتند، با چاپ آگهی های تبلیغاتی ، کفشهاست که به فروش میرسانند و نوشابه هاست که بخورد مردم می دهند.
نوع فایل: word
سایز:9.53 KB
تعداد صفحه:8
نقش ورزش در زندگی انسان
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 25 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
نقش ورزش در زندگی انسان
مقدمه
علم پزشکی علاوه بر معاینات و تجویز داروها و اعمال جراحی که در مورد بیماریهای مختلف انجام میدهد، از ورزش نیز به عنوان وسیله‌ای در جهت بهبود و سلامتی بیماران بهره می‌برد. بعضی از پزشکان در مواردی مثل کم‌خوابی ، کم کردن وزن و ضعف‌های عضلانی مثــــــل کمردرد، کسب هماهنگی‌های عصبی و عضلانی در بعضی از انواع فلج ، توان‌بخشی ، نداشتن اشتها ، داشتن اضطراب یا هیجانات روحی ، بی‌قراری‌ها ، افسردگی‌ها ، احساس پوچی و بسیاری دیگر از موارد ، بیمار خود را به ورزش کردن تشویق می‌نمایند . در اسلام نیز به ورزش شنا ، تیراندازی ، سوارکاری و حتی پیاده‌روی سفارش شده است. پیامبر اکرم (صلی‌اله علیه و آله وسلم) پیاده‌روی را بهترین درمان برای بسیاری از بیماریها معرفی میکنند . انواع ورزش را میتوان بر حسب میزان فعالیت جسمانی و انرژی مصرفی در واحد ، نیمه سنگین و سنگین تقسیم کرد. به طور کلی ورزش‌های سبک اثرات مفیدی بر جسم و روان انسان دارد
نتایج تحقیقات مختلف نشان داده است که انجام انواع مختلف نرمش‌ها ، علاوه بر فواید جسمی فراوان ، بر مقابله با مشکلات عصبی و روانی نیز آثار مفیدی دارد.
با توجه به اثرات مثبت ورزش بر سلامت و تندرستی انسان فرهنگ ورزشی بیشتر
پرداخته شود. از طرف دیگر برای رسیدن به توسعه پایدار در هر جامعه‌ای علاوه بر برنامه‌ریزی ، مدیریت صحیح و استفاده از فن آوری مناسب ، استفاده از منابع انسانی کارآمد اهمیت بسیاری دارد. جامعه‌ای که نیروی انسانی سالم و شادابی داشته باشد ، این امکان را خواهد داشت که در جهت توسعه واقعی ، سریع‌تر گام بردارد. همچنین جامعه‌ای که دارای افرادی توانمند و قدرتمند باشد، دشمنانش هوس تجاوز به آن جامعه را نخواهد داشت
زندگی امروز ما ماشینی شده وهمین امر باعث تنبلی افراد ورزش یکی از ارکان اصلی زندگی است که در تمام دنیا به این امر مهم توصیه شده و سعی شده در برنامه روزانه افراد حداقل 15 تا 20 دقیقه ورزش و حرکات ورزشی گنجانده شود ورزش روحیه انسان را شاداب و باعث شادی ونشاط و سلامتی می شود
مسلماً عدم سازش وجود و اختلالات رفتاری در هر طبقه و صنفی و در هر گروه و جمعی بسیار مشهود است عوامل مختلفی را می توان در بوجود آوردن یا پایه ریزی عدم سلامت روان ذکر نمود: فشارهای اجتماعی، فقر مادی، اختلافات خانوادگی، تصادفات، بیماریها، مرگ و میرهای پیش بینی نشده و بسیاری از عوامل خانوادگی و اجتماعی همراه با عوامل وراثتی، افراد را دچار عدم تعادل روان می سازد. بنابراین برای پیش گیری از بیماری روانی و حفظ سلامت روان توصیه های مختصری در نظر گرفته می شود.
نقش ورزش در زندگی انسان
نقش ورزش در جلوگیری از اعتیاد و سلامتی قلب
ورزش با تعرق و افزایش ضربان قلب، کاهش اضطراب و افسردگی را موجب می شود . ورزش مستمر به طوری که بدن شروع به تعرق می کند، باعث افزایش تراوش آنزیمهای آندروفین، آنکفالین و دانیورفین که خاصیت تسکین دهندگی دارند می شود. ورزشی که باعث تعرق شود و ضربان قلب را افزایش دهد، بدن را وادار به ترشح آنزیم های مسکنی می کند ، که باعث کاهش اضطراب، افسردگی و افزایش انبساط خاطر و تقویت روحیه می شود.
هورمون رشد که باعث ایجاد انگیزه، شور و شوق زندگی در فرد می شود، در سن 20 سالگی حداکثر تراوش خود را دارد و طبق تحقیقات متخصصین این هورمون هر 10 سال، 15 درصد از تراوش خود را کاهش می دهد، در حالی که ورزش مرتب میزان تراوش هورمون رشد را در سنین بالا در بدن تنظیم می کند.
نقش ورزش در ایجاد روحیه نشاط و از بین بردن روحیه افسردگی :
ورزش مرتب می تواند با ایجاد روحیه شادی و نشاط، روحیه افسردگی را در فرد کاهش دهد و تا حدودی جایگزین مواد مسکن خارجی می شود که از خارج به بدن وارد می شود . به طور کلی زمانی که فرد توسط ورزش به روحیه ای با نشاط دست یافته و براضطراب ها و افسردگی های خود غلبه نمود، نیازی به مواد مخدر ندارد.
نوع فایل: word
سایز:25.9 KB
تعداد صفحه:35
مقاله ارزیابی نقش سرمایه اجتماعی بر سرمایه فکری کارکنان ادارات دولتی شهرستان گنبد
| دسته بندی | پژوهش |
| بازدید ها | 7 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 747 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 117 |
مقاله ارزیابی نقش سرمایه اجتماعی بر سرمایه فکری کارکنان ادارات دولتی شهرستان گنبد
چکیده
سرمایه اجتماعی موضوعی بین رشته های است که درسالهای اخیربه طور روزافزون ی موردتوجه صاحب نظران حوزه های مختلف علوم،به ویژه حوزه مدیریت واقتصادقرارگرفته است. دراین میان نیزسازمانهایی مانندادارات دولتی شهرستان گنبدمیتواندازطریق ایجاد،تقویت وگسترش این سرمایه های ناملموس اماارزشمند،اثربخشی وکارایی خودرابهبودبخشند.ازاینرو،هدف ازانجام این پژوهش،بررسی ارتباطبینسرمایهاجتماعیوسرمایهفکریدرادارات دولتی شهرستان گنبدمی باشد.روش پژوهش،توصیفی وازنوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش کارکنان ادارات دولتی شهرستان گنبد است که تعداد آنها 1500نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بودهو برای انتخاب از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شده که تعداد آنها 213 نفر است.ابزارگردآوری داده هاواطلاعات شامل دوپرسشنامه سنجش سرمایه اجتماعی وسرمایه فکری است که اعتبارآنهاباروش آلفایکرونباخبه798% و806%تعیین شد.دراین پژوهش میزان سرمایه اجتماعی با ابعاد سه گانه آن یعنی بعدساختاری،بعدشناختی وبعدارتباطی مورداندازه گیری قرارگرفت وارتباطه ریکازاین ابعادباسرمایه فکری ازطریق ضریب همبستگی پیرسون،برای سنجش میزان سرمایه اجتماعی وسرمایه فکری ازطریق tتک گروهی موردبررسی وتجزیه وتحلیل قرارگرفت. نتایج پژوهش نشان داد که سرمایه فکری کارکنان ادارات دولتی شهرستان گنبد تحت تأثیر سرمایه اجتماعی آنها بوده و بین تمامی ابعاد شناختی، ساختاری و رابطه‌ای سرمایه اجتماعی با سرمایه فکری این کارکنان رابطه مثبت و معنی‌داری برقرار است.
کلمات کلیدی:سرمایه فکری،سرمایه اجتماعی،سرمایه انسانی، کارکنان، شهرستان گنبد
پاورپوینت نقش اقلیم در معماری
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 12114 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 90 |
پاورپوینت نقش اقلیم در معماری
فایل پاورپوینت نقش اقلیم در معماری،در حجم 90 اسلاید،همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
نقش اقلیم در معماری باتوجه به مصرف روزافزون انرژی های فسیلی در منازل وباتوجه به اینکه این انرژی در حال اتمام میباشد میتوان گفت که طراحی بر اساس اقلیم یکی از ارکان اصلی طراحی معماری مدرن شده وکشورهای صنعتی پس از بحران نفت سال1973 سعی در از بین بردن وکم کردن نیاز به انرژی فسیلی وجایگزینی انرژیهای نو کرده ویکی ازموارد که در چند دهه اخیر مورد توجه معماران واقع شده طراحی بر اساس اقلیم آن منطقه میباشدکه نیاز به انرژی فسیلی رابه حداقل میرساند .
متاسفانه با توجه به اینکه ایران یکی از کشورهای معدود در جهان در زمینه طراحی اقلیمی است که سابقه ای بس طولانی دارد ولی در حال حاضر سهم ناچیزی در استفاده از این دانش خود دارد در گذشته شهرها وروستاها و مرکز جمعیتی براساس اقلیم آن منطقه شکل میگرفته ومنازل ایرانی یکی از امن ترین و راحت ترین منازل برای ساکنان آن بوده و ساکنان آن احساس راحتی وآسایش می کردند در صورتی که در معماری عصر حاضرایران ومنازل کنونی این آسایش به چشم نمی خورد وآسایش منازل ما بیش از بیش وابسته به انرژیهای فسیلی وبرق میباشدومتاسفانه دانش معماری سنتی خودرا که براساس اقلیم بوده را فرامش کرده ایم وبه معماری نیمه مدرن روی آورده ام معماری که حتا اصول اولیه آن را نمیدانیم .
فهرست مطالب:
مقدمه
طراحی اقلیمی
شرایط آسایش و استانداردها
عوامل تاثیر گذار براقلیم یک منطقه
زاویه تابش وجهت تابش خورشید
عرض جغرافیایی(موقعیت جغرافیای)
شدت و جهت جریان بادهای فصلی
وجود رطوبت ،آب ،خاک و گیاهان
ارتفاع از سطح دریاو ناهمواریهای سطح زمین
اصول اولیه طراحی اقلیمی
ایده های طراحی اقلیمی
چند نمونه از خانه های طراحی شده
این فایل با فرمت پاورپوینت در 90اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل WORD اقلیم ومعماری(10صفحه)
مقاله یادگیری ذهنی - حرکتی؛ نقش رابطه شدت وظیفه
| دسته بندی | پژوهش |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 16 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
مقاله یادگیری ذهنی - حر کتی؛ نقش رابطه شدت وظیفه
بخشهایی از متن:
خلاصه- اهداف مدل تنبام (2001)]مدل یک بعد اجتماعی- شناختنی اعمال قوه مشاهده شده و حد تحمل اعمال قوه ، کتابچه روانشناسی ورزش ( صفحات 820-810 نیویورک )[ مدل ار تباط شدت تمرین - ذهن استفاده شده تا دو بررسی را طراحی وصورت دهد تا استراتژی های ذهنی افراد را در طی در گیری در دو وظیفه پرمتقاضی حرکتی وتاثیر رابطه به شدت وظیفه برکانون ذهنی ( یادگیری ذهنی – حر کتی)را بررسی نماید .
طراحی : یک طر ح آزمایشی به کار گر فته شده ، در صور تیکه طبقه بندیهای فکر ( مر تبط در مقابل غیر مرتبط) در طی سه مر حله یک وظیفه دست گیر( مطالعه 1) و در طی50% ،70%،90% حداکثر اکسیژن به کار گرفته در یک وظیفه دوچرخه سواری ( مطالعه 2 ) مرتبط با بررسی مربع - چی غیر پارامتری شدند .
...
به کارگیری استرات‍ژیهای مرتبط و غیر مرتبط بوسیله تمرین کنندگان، مرتبط با عملکرد وظیفه یا REP ، می تواند مبین مدل (2001) تنبام یادگیری ذهنی به عنوان یک عملکرد فشار تمرین باشد. این مدل از اطلاعات شیوه پردازش ذهن، به ویژه مدل پردازش معادل (1984) رجسکی ریشه می گیرد. رجسکی (1985) یک مدل پردازش معادل را برای درد تطبیق داد که اولاً بوسیله لونتال و اورهارت (1979) ، پیشنهاد شد. مدل پردازش معادل پیشنهاد می کند، اطلاعات حسی و عاطفی، خودآگاهانه به صورت معادل پردازش می شوند، اما در طی پردازش آگاهانه که مشکل است بر منابع مختلف اطلاعات، تکیه نمود، فقط میزانی از اطلاعات در یک مدت زمانی پردازش می شد. در مدل اولیه، لونتال و اورهارت بین احساس و آگاهی مرکزی تمایز قائل شدند. در حالیکه احساس مرتبط به همه ماده پردازش یافته می شود که فردی می تواند در نظر گیرد. آگاهی مرکزی (وجدان بیدار) معرف آن بخش از تحریکهای بالقوه ای است که فردی می تواند در نظر گیرد. از بعد پردازش معادل، فرضیه ای بیان می شد که استرات‍ژیهای غرمرتبط، رفع خستگی را به وسیله در برگیری ظرفیت کانال محدودی به هم می آورند که برای آوردن احساس خستگی در آگاهی مرکزی حیاتی است. ...
...
مقاله نقش ورزش بر فکر ، جسم و رفتار اجتماعی
| دسته بندی | پژوهش ها |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 56 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
پیشگفتار
جوانان ورزش و سیاست
اعتقاد به سودمندی فعالیت بدنی در رشد فکری و جسمی
نتیجه گیری:
ورزش در رفتار اجتماعی
نتیجه گیری:
منابع
،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,
،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,،؛,
قسمتی از متن:
اعتقاد به سودمندی فعالیت بدنی در رشد فکری و جسمی
ایده سودمندی فعالیت بدنی هرگز کنار گذاشته نشده است و پیوسته به صورتی اصلاح شده باز میگردد.در ابتدای قرن 20 این عقیده را پیدا کردند که فعالیت بدنی (ورزش) وضع ریه ها را بهبود میبخشد و به مبارزه با بیماری سل میپردازد و در نتیجه فعالیت بدنی طول عمر را افزایش میدهد. این ایده را تکذیب کردند اما بار دیگرهمان ایده این بار در ارتباط با افزایش نسبی بیماریهای قلبی عروقی، به صورت تاثیر مثبت فعالیت های بدنی روی قلب ظاهر شد و متعاقبا تحقیقات متعددی در راستای اثباط وجود رابطه میان فعالیت بدنی منظم و کاهش خطر سکته قلبی در محیط های فرهنگی مساعد به ورزش به ویژه ورزش پیاده روی صورت گرفت که عموم مردم و بخش قابل ملاحضه ای از بدنه پزشکی به اثرات مثبت ورزش روی سلامت جسمانی باور دارند – در سال 1984 یک متخصص قلب و عروق آمریکائی به نام«هانری سولومون» در صدد بر می آید خصلت افسانه ای این نسبت کمی را نشان دهد. – باور به کارائی بدنی مثبت ورزش روی افراد اگر فقط پزشکان از آن حمایت میکردند دوام نمی آورد. این باور در عرف عام و در تجربه ذهنی اهل ورزش ریشه دارد.
مقاله نقش تغذیه در ورزش
| دسته بندی | پژوهش |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 49 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
نقش تغذیه در انجام ورزش ها
شاید فقط یک ورزشکار حرفه ای از ارزش تغذیه در انجام ورزش ها آگاه باشد و به خوبی نقش تغییراتی را که رژیم غذایی در بهبود انجام تمرینات دارد را درک کند.
شواهد بسیاری نشان دهنده رابطه بین مصرف غذا و انجام ورزش ها هستند. همچنین یک رژیم غذایی بد، به طور یقین اثر منفی بر انجام حرکات ورزشی، حتی اگر به صورت غیر حرفه ای باشند، دارد. یک رژیم غذایی که شامل مقدار کافی از کالری، ویتامین ها، مواد معدنی و پروتئین باشد، انرژی لازم برای انجام یک مسابقه و یا یک ورزژش تفریحی را تامین می کند.
توصیه های لازم در این زمینه:
ترکیبات یک رژیم غذایی که برای یک ورزشکار توصیه می شود، تا حدودی با رژیم غذایی افراد معمولی تفاوت دارد. اگرچه هرم غذایی راهنمای بسیار خوبی در این زمینه است، با این حال مقدار مصرف هر گروه از غذاها، بسته به نوع ورزش و میزان تمرینات و همچنین زمان انجام آنها متفاوت است. علاوه بر این، کالری مورد نیاز بسته به سایز، سن، جنسیت و میزان انجام ورزش ها و حرکات ورزشی دارد و به همین دلیل، تعداد وعده های غذا نیز از فردی به فرد دیگری متغییر است. ...
...
در اینجا 10 روش تغذیه ای برای بالا بردن وزن بدون دریافت میزان بالایی از چربی پیشنهاد می شود:
1 – غذای بیشتر، بیشتر و بیشتر
چنانچه ورزش می کنید و رشد ندارید، تنها مشکل به اندازه کافی نخوردن شماست. چطور انتظار داریدوقتی کالری کافی را برای پر کردن میزان سوخت کالری بدنتان در روز مصرف نمی کنید، افزایش وزن بیابید؟ به عنوان یک وعده غذایی متوسط، شما بایستی روزانه 10 کالری به ازای هر (پوند) از وزن بدنتان دریافت کنید تا بدن قادر به ترمیم و رسیدگی که به تمام اجزای بدن باشد، حالا به منظور افزایش وزن، باید حداقل 500 کالری درروز و هر وعده غذایی مصرف کنید تا میزان کالری دریافتی از حد نرمال آن بالا رفته، موجب بالا رفتن وزن شود. هر چه بیشتر بخورید، پتانسیل رشد بیشتری تولید می کنید. همچنین بایستی قدرت انتخاب در مورد غذای مصرفی تان داشته باشید تا بدون افزایش میزان چربی و دریافت آن به مقدار زیاد وزنتان بالا برود.
2 – خوردن در زمانهای بیشتر
این مورد نیز مشابه مورد قبل عمل می کند. هر چه به تعداد وعده های غذایی خود بیفزایید، کالری بیشتری دریافت می کنید. مطمئناً آسانتر است که در طول روز مثلاً 8 وعده غذایی دارای 500 کالری مصرف کنید تا اینکه 4 وعده غذایی حجیم دارای 2000 کالری را استفاده کنید. همچنین، هنگامی که غذای حجیم مصرف می کنید، به دلیل کمبود برخی هورمون ها در متابولیسم شما، ممکن است برخی از غذاها فرصت تجزیه و تحلیل کامل را نیافته و در آخر تبدیل به چربی شود. همیشه در خاطر داشته باشید که به هر حال، با خوردن بیشتر، ناخواسته و به طور اتوماتیک بدنتان مقداری چربی نیز بدست آورده، ذخیره می کند. (با ورزش کردن باید آنها را آب کرد). ..
...
مقاله نقش تربیت بدنی در جامعه
| دسته بندی | تربیت بدنی و علوم ورزشی |
| بازدید ها | 2 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 16 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
چکیده
تقریباً در هر جامعه‌ای، ورزش یک نهاد اجتماعی بسیار برجسته محسوب میشود، زیرا ورزش ویژگیهای موجد در هر نهادی را با جاذبه منحصر به فردی که فقط شاید دین موجد آن باشد، ترکیب میکند. در این مقاله، دیدگاههای کارکردی) )، تضاد و فرهنگی مرور گردیده و به بحث خواهیم پرداخت که چگونه ورزش با فرآیند جامعه‌پذیری و تغییرات اجتماعی، ارتباط پیدا میکند. در این بحث تمرکز خواهیم نمود روی تکامل ورزش از یک فعالیت تفریحی و معطوف به مشارکت به فعالیتی که شبیه شرکتی است که با اصول سوداگری و تفنن هدایت میشود. نقش ورزش در روابط بین‌الملل و توسعه ملی نشان‌دهنده معنا و اهمیت سیاسی ورزش در بسیاری از جوامع است. در حالی که ورزش قرار است در سطوح بالای سیاسی حالت انسجام دهنده داشته باشد، ولی در سطوح روابط فردی مبتنی بر جنس و نژاد این گونه نیست. نابرابری که در روابط نژادی و جنسیتی جامعه وجود دارد، در ورزش نیز یافت میشود. ...
...
دیدگاههای تئوریکی
در سطح کلان، تمرکز این مقاله روی سه دیدگاه تئوریکی: کارکردگرایی ساختاری، تئوری تضاد و مطالعات فرهنگی میباشد که این سه دیدگاه در آثار جامعه‌شناسان ورزش نقش برجسته‌ای دارند. جامعه‌شناسی ورزش در دهه 1960 و 1970 پا به عرصه نهاد. اولین مشارکتها در این حوزه، تلاشهایی بودند در جهت ترسیم و توجیه این خرده حوزه جدید بعنوان یک حوزه تحقیقی مهم. این مشارکتها تحت تأثیر کارکردگرایی ساختاری قرار داشتند. پارادایم ساختاری، کارکرد تمرکزی بر سازمانهای اجتماعی دارد، این که چگونه این سازمانها کار میکنند و چگونه بقا و دوام می‌یابند. آنچه به آن تأکید میشود کارکردهای (یعنی عواقب) رفتارهای الگومند برای سازمانهای مورد نظر میباشد (1986(Frey
تحت راهبری اصول کارکردگرایی ساختاری، این نوع کارها روی موضوعاتی نظیر جامعه‌پذیری جوانان از طریق ورزش، ورزش بعنوان وسیله‌ای برای شبیه سازی، ورزش بعنوان یک نظام اجتماعی، رابطه ورزش با دیگر نهادها و کارکردهای انسجام دهنده ورزش برای مشارکت کنندگان، تماشاگران و سازمانهای اجتماعی تأکید دارند. ...
مقاله نقش اولیا در تربیت فرزندان
| دسته بندی | پژوهش |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 17 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 26 |
مقدمه................................... 1
شباهت و تفاوت بین نقش اولیاء و معلمان .. 2
خانواده و تربیت فرزند................... 3
پدر و مادر باید به استعداد و توانایی فرزند در فراگیری دروس توجه کنند.......................... 4
پدر و مادر باید برای تعلیم فرزندان خود طرح و برنامه داشته باشند............................. 5
توجه پدر و مادر به نیازهای روانی فرزندان خود 6
روابط افراد خانواده با یکدیگر........... 7
ارتباط والدین با مدرسه.................. 8
ارتباط نزدیک والدین با فرزند............ 10
تشویق و تنبیه فرزندان .................. 11
استفاده از روش اغماض در تربیت فرزند..... 12
آموزش فرهنگ کار کردن به فرزندان......... 13
سهیم کردن فرزندان در امور خانه.......... 14
آموزش فرهنگ مطالعه به فرزندان........... 15
منابع و مآخذ 17
=============
قسمتهایی از متن:
چکیـده
فرد در خانواده متولد می شود و والدین یا دیگر اعضای خانواده از او مواظبت می کنند . خانواده بر شکل گیری شخصیت فرد به عنوان عضوی از اجتماع ، موجودی متفکر و دارای شناخت تأثیر زیادی دارد . نوع رفتار والدین در اعمال ، اندیشه ها و احساسات فرزندان تأثیرات عمده أی دارد . اگر فرد در خانواده أی رشد پیدا کند که به مسائل تربیتی و روانشناسی آگاهی داشته باشند بدون شک بسیاری از نیازهای روانی و عاطفی فرزند در حین رشد جسمانی او برآورده شده و چنین فردی در آینده در زندگی اجتماعی خود راحت تر و خیلی بهتر می تواند با دیگران ارتباط خوبی بر قرار کند. ...
...
ارتباط والدین با مدرسه
خانه و مدرسه در انجام وظایف تربیتی مکمل یکدیگرند . خانه مدرسه اول فرزند و مدرسه خانه دوم او است و اگر این دو نهاد روش ها و برنامه های هماهنگی نداشته باشند در روند رشد کودک اختلال به وجود می آید .
مهمترین وظایف پدران و مادران در جهت ایجاد هماهنگی بین خانه و مدرسه عبارتند از :
1 ـ به معلم فرزند خود با دید احترام نگاه کنند و اگر از کار او انتقاد دارند دور از حضور فرزند با معلم و مدرسه آن را مطرح کنند .
2 ـ بطور دائم در جریان اهداف و برنامه های آموزشی و تربیتی مدرسه قرار گیرند . حداقل هر ماه یکبار وضعیت رفتاری و اخلاقی فرزند خود را از معلم و مدرسه جویا شوند .
3 ـ برای شرکت در جلسات انجمن اولیاء و مربیان و یا کلاس های آموزش خانواده بطور جدی اوقاتی را در زندگی خود در نظر بگیرند.
4 ـ درباره برنامه های آموزشی و تربیتی فرزند خود با توجه به مقطع تحصیلی او معلومات لازم را کسب کنند .